Лауреатлар исәбенә университетның биш укытучысы кергән.
«Югары мәктәпнең алтын исемнәре» проектында җиңүчеләрнең исемнәре игълан ителде, алар арасында Казан федераль университеты хезмәткәрләре дә бар.
Ел саен конкурс профессор-мөгаллимнәр составының иң лаеклы вәкилләре – уку процессында аерым уңышларга ирешүчеләр арасында үткәрелә. Ул югары уку йортында укытучы һөнәре статусын күтәрүгә юнәлдерелгән: җиңүчеләргә «Югары мәктәпнең алтын исеме» бүләге, Мактау Китабына кертү һәм аларның нәтиҗәләрен мәгълүмати яктан популярлаштыру хокукы бирелә. Чара Россия Федерациясе Фән һәм югары белем министрлыгы ярдәмендә югары белем бирүне үстерүгә ярдәм итүче «Югары мәктәп укытучылары лигасы» Гомумроссия иҗтимагый оешмасы тарафыннан гамәлгә ашырыла.
Физика институтының астрономия һәм космик геодезия кафедрасы доценты Алексей Андреев Казан университетының «Яшь фәнни һәм педагогик талантлар» номинациясендә лауреатлыкка лаек булган вәкилләренең берсе булды. Ул «Өстенлек һәм киберфизик системалар үзәге», фәнни-тикшеренү үзәгенең әйдәп баручы фәнни хезмәткәре булып тора. А.Андреев – «Татарстан Республикасының иң яхшы яшь галиме-2020» конкурсында җиңүче, Космонавтика алдындагы казанышлары һәм башка казанышлары өчен Сергей Павлович Королев исемендәге медаль иясе. , Галим яки галимнәр төркеме, фәнни оешма яки тулаем ил продуктивлыгының Микъдари характеристикасы булган хирш индексы (web of Science) астрономның 24 кә тигез. Бу уртача күрсәткечтән югары күрсәткеч булып санала.
«Минем өчен бу бүләк – барыннан да элек фәнни һәм укыту эшчәнлегенең бер-берсен уңышлы тулыландыра алуын тану. Конкурсның фәнни нәтиҗәләрне генә түгел, ә югары белем бирүне үстерүгә керткән өлешен, укыту сыйфатын һәм студентлар белән эшләүне дә билгеләп үтүе аеруча мөһим. Заманча белем бирү алымнарын үстерүне дәвам итү, белемнәр белән уртаклашу һәм студентларны фәнни-тикшеренү эшчәнлегенә җәлеп итү – бу зур дәрәҗә һәм бер үк вакытта җаваплылык», – дип билгеләде җиңүче.
А.Андреев очрагында бүләкне тапшыру өчен берничә казаныш нигез булып тора: заманча астрономия, космик навигация һәм Айны өйрәнү өлкәсендәге актив фәнни эш, фәнни проектларга җитәкчелек итү, алдынгы фәнни журналларда публикацияләр булу, программа белән тәэмин итүне һәм мәгълүматлар базасын эшләү, ай физикасы һәм динамикасы, космик навигация, Җир һәм планеталар физикасы һәм объектларга юнәлтелгән программалаштыру буенча яңа уку курслары булдыру, шулай ук студентлар белән практик юнәлешле эш.
Хәзерге вакытта галим КФУның Физика институты докторанты. Аның әйтүенчә, фәнни эшчәнлеге кысаларында ул селенодезия, планетофизика, космик навигация һәм заманча космик миссияләр мәгълүматларын эшкәртү өлкәсендә тикшеренүләрне дәвам итәргә планлаштыра.
“Төп бурычларның берсе-перспективалы ай программаларында һәм космик тикшеренүләрдә кулланыла торган яңа цифрлы модельләр һәм интеллектуаль системалар булдыру”, – дип хәбәр итте ул.
Педагогика өлкәсендә А.Андреев эшләнгән уку курсларын алга таба да камилләштерергә, белем бирү процессына заманча цифрлы технологияләр һәм ясалма интеллект методларын кертергә тели.
«Узган ике елда гына да безнең тарафтан ТР Фәннәр академиясе нәшриятында бик кирәкле өч уку әсбабы бастырылды, һәм бу эшне, уку әдәбияты кытлыгын исәпкә алып, без дәвам итәргә планлаштырабыз”, – дигән мәгълүмат бирде ул.
Уку процессының нәтиҗәлелеге турында фикер алышканда, белгеч болай дип билгеләп үтте::
«Минем өчен укыту студентларга фундаменталь белем алырга гына түгел, ә заманча фәндә һәм югары технологияле тармакларда кирәкле реаль тикшеренү компетенцияләрен алырга да ярдәм итүе мөһим».
Казан федераль университетының психология һәм мәгариф институты гомуми психология кафедрасы доценты Галина Семенова-Полях та «Практик юнәлешле югары белемне үстергән өчен» номинациясендә җиңүчеләр рәтенә керде. Педагог РФ Фән һәм югары белем министрлыгының Рәхмәт хаты белән билгеләп үтелде. Галимнең хезмәтләре һөнәри янудан алып ашау тәртибенә кадәр булган проблемаларның киң спектрына кагыла.
“Минем өчен бүләк, беренчедән, укытучыларыма һәм хезмәттәшләремә минем үсешемә өлеш керткәннәре, ышаныч күрсәткәннәре, терәк булганнары өчен рәхмәт белдерү. Икенчедән-минем профессиональләшүдә дөрес юлда булуымны раслау”, – дип хәбәр итте ул.
Педагог үзенең киләчәк планнары арасында югары уку йортында теория һәм практика синтезын тәэмин итә торган иң яхшы белем бирү технологияләрен эзләүне телгә алды.
Филология һәм мәдәниятара багланышлар институтының татар әдәбияты кафедрасы доценты Гөлфия Гайнуллина «РФ халыклары мәдәниятен мәгариф программаларында, проектларында һәм уку материалларында чагылдырган өчен» номинациясендә җиңүче булды.
“Казан университетын тәмамлагач, 30 елга якын үз вузымда хезмәт итәм. Күп еллар татар классигы Әмирхан Ениикигә багышланган проект өстендә эшлим. Фәнни эшчәнлектән, шул исәптән архивта эшләүдән тыш, язучының иҗатын популярлаштыру белән дә шөгыльләнәм. Әсәрләр җыентыгын, фотоальбомны бастыруда, һәйкәл оештыруда, язучы музее проектында катнашам. Студентларның “Рухият” фәнни клубы белән җитәкчелек итәм. Фәнгә һәм мәгарифкә хезмәт итү мөмкинлеге өчен университетка чиксез рәхмәтлемен!”- диде ул.
Җиңүчеләрне бүләкләү Мәскәүдә 2026 елның 19 ноябрендә, Югары мәктәп укытучылары көнендә булачак. Тантана РФ Фән һәм югары белем министрлыгы бинасында узачак. Конкурс лауреатларына проекттан призлар тапшырылачак.
«Академик остазлык» махсус номинациясендә Физика институтының теоретик физика кафедрасы профессоры Юрий Прошин аерылып торды.
Казан университетының барлыгы биш хезмәткәре конкурста җиңүче булды. Тулы исемлек белән «Югары мәктәпнең алтын исемнәре»сайтында танышырга мөмкин.
Узган ел «Алтын исемнәр» исемлеген Казан федераль университетының сигез хезмәткәре тулыландырды.
Материалны өлешчә яки тулысынча күчереп бастырганда, шулай ук цитаталар китергәндә КФУ матбугат хезмәтенә сылтама ясарга кирәк.
Автор: Алексей Балашов, КФУның мәгълүмати сәясәт департаменты, фото: Исламия Баянова